让学生“发毒誓”来学习？如此荒腔走板的“昏招”岂是教育本意

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教育的本质应该是培养学生的独立思考能力，激发他们的学习兴趣，而不是用强制的方式来迫使他们学习。让学生“发下毒誓”来保证自己的学习，这种做法不仅不能真正激发学生的学习兴趣，反而可能会让他们产生逆反心理，对学习产生厌恶感。

而且，这种做法也是对学生人格尊严的不尊重。每个人都有自己的选择和决定，强迫他们做出违背自己意愿的承诺，是对他们自主权的剥夺。

更重要的是，教育的目标应该是让每一个学生都能够找到自己的兴趣和热情，而不是强迫他们去学习某一门课程。让学生“发誓”学习，可能会让他们在压力下学习，而不是真正的喜欢和享受学习过程。

因此，让学生“发誓”来学习，这种做法是对教育本质的误解，是对学生权益的侵犯，是教育的一种昏招。我们应该尊重每个学生的个性和选择，鼓励他们去发现和追求自己的兴趣，而不是强迫和施压。